另一个家→Bleu。

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このように明確な目的を持つ日本語教育の研究の、小職における原点は、外国人学習者が文法理論を通して理性的に理解した文法的知識にもとずいて理論的に綴った文が次の例文の見られるように、理論的には正しいにも拘わらず実際には日本語らしいくない日本語である以上に、随意的運用能力にも欠けるのはなぜか、という普通的に見られる切実な問題にある。

以上。
ひゃー後ろの問題もコエイー ><
ORZ...問題一を解けた以上、問題二をやる脳みそはないのため、明日に押し付ける||||やっぱり私まだまだだね....涙。高校時代の国文授業....どうしてしっかり受けなかったかな....汗。
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